quinta-feira, 10 de junho de 2021

 


COLÉGIO ESTADUAL SINÉSIO COSTA – CESC

COMPONENTE CURRICULAR: Eletiva II          

1º Ano/ENSINO MÉDIO

PROfª . Glhebia Gonçalves

 

ELETIVAS II/ 1º NEM  - II Unidade

TEMA: CARTOGRAFANDO A PANDEMIA DA COVID-19 NO MUNICÍPIO DE RIACHO DE SANTANA-BA.

PÚBLICO ALVO: Estudantes Do Novo Ensino Médio Do CESC

OBJETIVO GERAL:

Produzir um mapeamento da incidência da pandemia da Covid/19 no município de Riacho de Santana, Bahia.

Olá, pessoal!

Dando continuidade ao nosso projeto, precisamos entender um pouco mais sobre CARTOGRAFIA.

CARTOGRAFIA

Como já sabemos a cartografia tem por finalidade básica a elaboração de cartas ou mapas a partir de um conjunto de operações científicas, técnicas e artísticas. As cartas ou mapas, por sua vez, nada mais são do que superfícies planas onde a terra se acha total ou parcialmente representada.

CARTAS E MAPAS

 

·         Embora o mapa e a carta tenham quase tudo em comum, sendo inclusive considerados sinônimos, no Brasil costuma-se diferenciá-los. Emprega-se entre nós a expressão mapa para as representações mais simples, generalizadas ou de escala muito pequena.

·         Exemplos: mapa do Brasil (escala 1:5.000.000 ou menos), mapa da América do Sul e mapa-múndi. Já a expressão carta é utilizada para as representações mais detalhadas, mais precisas ou de grande escala.

·         Exemplos: cartas topográficas, cartas cadastrais ou urbanas (escalas de 1:500 a 1:10.000) e cartas de navegação marítima e aérea (cartas náuticas e cartas aeronáuticas).

 

O desenvolvimento da cartografia moderna decorreu principalmente das grandes navegações oceânicas (séculos XV e XVI) e em particular da contribuição dada pela Escola de Sagres (formação de pilotos e cartógrafos, aperfeiçoamento das caravelas, do astrolábio e das cartas de navegação). Entretanto o impulso definitivo ao desenvolvimento da Cartografia deu-se a partir de 1569, com a criação da famosa projeção cilíndrica de Mercátor.

 

De acordo com a finalidade ou tipo de usuário a que se destinam, os mapas ou cartas podem ser classificados em:

 

1.      Gerais. Quando se destinam ao público em geral, isto é, quando atendem aos diversos tipos de usuários. Geralmente são mapas de pequena escala. Por exemplo: mapas de grandes regiões, de países, de continentes e mapas-múndi.

2.      Especiais. Quando se destinam a determinadas pessoas ou grupos (profissionais), isto é, são mapas mais específicos ou técnicos e geralmente de grande escala. Por exemplo: mapas políticos, econômicos, científicos, cartas náuticas, aéreas e cadastrais.

3.      Temáticos. Quando se destinam ao estudo, análise e pesquisa de determinados temas como Geologia, Pedologia, Demografia etc.

 

Coordenadas Geográficas/Latitude e Longitude

Para que cada ponto da superfície terrestre possa ser localizado, existe um sistema de linhas imaginárias ao redor do globo, essas linhas são representadas nas cartas pelos meridianos e paralelos. Cada ponto na superfície é dado em termos de sua Latitude e Longitude constituindo essas as coordenadas geográficas.

    

As coordenadas geográficas baseiam-se em 2 linhas: o Equador e o Meridiano de Greenwich.

 

·           Latitude: é ângulo de arco norte-sul em relação ao Equador, ou seja, é o arco contado sobre o meridiano do lugar e que vai do Equador até o local considerado. Varia de 0o a 90o, sendo convencionado + para Norte e - para o Sul.

·           Longitude: é ângulo de arco leste-oeste do Meridiano Principal, ou seja, é o arco contado ao longo do paralelo do ponto, que vai do Meridiano de Greenwich até o meridiano considerado.
Varia de 0o a 180o, sendo convencionado - para oeste e + para leste de Greenwich.

 

ATIVIDADE

 

    1.  Observe a imagem abaixo e assinale a opção que a melhor representa:




https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjcccLVlyGdHS14Ngrz9T8M5L9vFUlGV5xC-3r4svEqbwv6a4Z8dZdZLhWmCEl2q4SlxOrtSJx0rmhlK3Nu_EGVRDoJ6hZKJPRvb8UvXP_E1LjGHs5-iAWUvz3V2kTIDe3kdgrGcub6h8f/s200/linhas+imaginarias+da+terra.jpg

a)     Latitude

b)    Longitude

c)     Coordenadas Geográficas

d)    Hemisférios Terrestres


 

 

    1. Observe a imagem abaixo e assinale a opção que a melhor representa:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxx5Rave0sEl8VoBlFLbVK0cfIYNeasbL6xApjZhFxQOXq3amhYKzhyphenhyphenI6QGwCYzP_w4bLoMPy4RuJ7JU6e5mKTFMX0wRGzsG9SnJPWvrmeTWJc6S_uFpJ4ovrz5thDdW03dNeIUzhp_9RA/s200/paralelos.jpg

 

a)     Paralelos

b)    Meridianos

c)     Coordenadas Geográficas

d)    Hemisférios Terrestres


 

    1. Observe a imagem abaixo e assinale a opção que a melhor representa:

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitjiVCu2Jki0B5LcLqt0VTXIDlZbt7AmHR2HrIDf16ovYQXyQ2xBhHThvymvkBx075toEWei6nPKLRTlZkEAch1hL24fNwEGnY-JnplNN2j0bVV88odZPd2xcN_i4NEufUfpNrQWy-ZLXu/s200/meridianos.jpg







 

 

 

 

 

a)     Paralelos

b)    Meridianos

c)     Coordenadas Geográficas

d)    Hemisférios Terrestres


 

 

 

 

    1. De acordo com o mapa abaixo, assinale a alternativa que descreve a localização do Brasil no globo.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8Duwju2fNf7ad6dcKZIdnbRv9XGctVVt9IYfrYHoPR25hS93aZ1rV-x4qzr4mwTeami84U-Buwk9MvKV_Rkg0IArVUKC6XhdP_kSRqAEiOCKpb8xKXJUTKkTe4btiaKxjc-cmZLF9KPEA/s320/mapa_mundi.JPG

a)     O Brasil está localizado em sua totalidade no hemisfério oriental.

b)    O Brasil está localizado em sua maior parte no hemisfério norte.

c)     O Brasil está localizado em sua totalidade no hemisfério leste.

d)    O Brasil está localizado em sua totalidade no hemisfério ocidental.

 

5.       Pesquise e responda:

 

a)       Quais são as coordenadas geográficas do município de Riacho de Santana, Bahia:

b)      Qual a localização do município Riacho de Santana, Bahia? Em qual região do estado da Bahia?

c)       Quais são os municípios limítrofes?

d)      Apresente dados populacionais

 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTQg7OUo4-Ku2WMRUcY6uFNI79tSkruw_lVhhbnHkb-S7NYg/viewform?usp=sf_link